instruction)'을 거부하고 학생 개개인의 자유와 책임, 그리고 다른 학생들과의 협동을 강조하면서, 학생이 현재 자신에게 부과된 과제를 완전히 끝낼 때가지 시간을 충분히 허용하는 방식을 도입했다. 따라서 본론에서는 평생교육의 방법론중자신이 선호하는 방법을 제시하고 그이유를 개진해 보겠다.
발전으로 인해 지속적인 학습이 필수적인 요소로 부각되고 있습니다. 이러한 상황에서, 평생교육의 방법론은 개인이 지속적으로 학습하고 발전하기 위해 어떤 방법을 채택할지 결정하는 데 중요한 역할을 합니다. 본 논문에서는 제가 선호하는 평생교육방법론과 그이유에 대해 소개하고자 합니다.
, 학습 환경 조성 등을 포함합니다.
- 자기평가: 학습자가 자신의 학습 성과를 스스로 평가하고, 이를 바탕으로 학습 전략을 수정하거나 개선하는 것입니다. 이를 통해 학습 과정과 결과에 대한 이해를 높이고, 학습의 효과를 극대화할 수 있습니다.
2. 자기주도 학습이 평생교육에 적합한 이유
중이다. 우리 조는 발표와 보고서를 통하여 미래교육의 등장배경과 사례들을 알아보며 국내와 해외의 다양한 사례들을 살펴보도록 하겠다. 또한 미래에서 ‘교육’은 단순히 초 중등 학생들이 아닌 다양한 사람들이 ‘평생학습’의 환경에 놓여있다. 해외의 평생교육체제를 알아봄으로써 한국의 발
서열에서 비롯된다. 이미 정해진 서열 속에서 대학들은 자기 발전을 위한 노력에 대해 소홀해 지고 있다.
이러한 사회의 문제를 해결하는 근본적인 길은 ‘학벌 사회의 타파’ 이며, 이는 결코 하향 평준화가 아닌, 현재의 정체되어 있는 고등 교육의 경쟁력을 오히려 높일 수 있는 방법인 것이다.